Christopher Willard
Mindfulness per Bambini e Adolescenti
Esercizi e pratiche per educare alla presenza mentale e conquistare la serenità
AAMTerranuova
Pag. 219
Formato: 15 x 21 cm.
Anno: 2017
ISBN: 978-88-6681-178-7
€. 14.00 €. 13.30 (-5%)
Novità
Lo scopo della mindfulness non è aggiustare qualcosa di rotto, ma costruire qualcosa sui punti di forza già esistenti.
Vera e propria guida pratica, questo libro mostra a genitori, insegnanti e a tutti coloro che lavorano con i minori come integrare la mindfulness nel proprio percorso educativo con i bambini.
Inoltre l’autore si rivolge direttamente agli adolescenti, spiegando loro le basi della consapevolezza mindful. Numerosi esercizi presenti nel volume traggono ispirazione dagli insegnamenti del maestro zen vietnamita Thich Nhat Hanh. Mindfulness per bambini e adolescenti aiuta gli adulti a trasmettere ai più piccoli l’importanza della consapevolezza e della presenza mentale, per crescere individui più sereni, felici e sicuri di sé.
Indice:
1. Introduzione alla meditazione mindfulness
- Cose esattamente la meditazione?
- Forme di meditazione
- La pratica della mindfulness
- Come funzionano la meditazione e la mindfulness?
- La meditazione e i bambini
2. Le basi della meditazione
- Pratiche meditative di base per bambini e adulti
- Meditazioni mindfulness nella vita di tutti i giorni
- La pratica di Metta
- Aprirsi verso l’esterno e sostenere la pratica
3. Meditare con i bambini
- Brevi attività di introduzione alla mindfulness
- Fissare delle regole
- Creare uno spazio per la meditazione
- Quando introdurre la pratica della mindfulness
- Aiutare i bambini nei momenti difficili
- Intenzioni e aspettative
- Pratiche di mindfulness
4. Principali pratiche di mindfulness per i bambini
- Meditazioni con il cibo
- Il grande Om
- I sei sensi o meditazione nella natura
5. Pratiche per la chiarezza mentale e la creatività
- Meditazione dei punti di contatto
- Ansia da prestazione scolastica
- Attenzione e rendimento scolastico
- Il senso dell’udito
- Creatività, consapevolezza e accettazione
- Gestione di una classe o di un gruppo e concentrazione
- Spiegare in classe la mindfulness e la meditazione
- Mettere le basi e rafforzare l’intelligenza emotiva
6. Pratiche per la salute fìsica
- Mindfulness e cibo
- Prestazioni atletiche
7. Pratiche per il benessere mentale ed emotivo
- Depressione
- Meditazione camminata
- Ansia e paura
- Visualizzazioni guidate
- Consapevolezza del corpo
- Trasformare il trauma psicologico
- Autismo e sindrome di Asperger
8. Pratiche per scegliere con consapevolezza
- Conclusione
- Coltivare una foresta
- Appendice
- Programma delle lezioni
- Percorso per un gruppo di bambini (fino a 12 anni di età)
- Percorso per un gruppo di adolescenti
- Usare la tecnologia come sostegno alla pratica
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Scheda dell'autore: Christopher Willard
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Christopher Willard vive a Boston, è psicoterapeuta e consulente in campo educativo. Lavora con la mindfulness da oltre 20 anni e conduce seminari in tutto il mondo. Fa parte dell’Institute for Meditation and Psychotherapy e del Mindfulness in Education Network, e insegna alla Harvard Medical School. Autore di numerosi libri, questo è il suo primo volume tradotto in italiano.
