DISPONIBILITÀ IMMEDIATA
|
Scuola del Cerchio Firenze 77
Essere e divenire
nell'insegnamento di Dali e del fratello orientale
Mediterranee
Pag. 288
Formato: 13,5 x 21,5 cm.
Anno: 1998
ISBN: 978-88-272-1030-7
€. 14.46 €. 13.74 (-5%)
Nei trentasette anni di medianità di Roberto Setti, al Cerchio Firenze 77 sono giunti messaggi e insegnamenti per migliaia di pagine, la maggior parte dei quali sono contenuti nei volumi finora pubblicati. Molti dei brani raccolti in questo libro sono inediti; alcuni - importanti - sono stati ripetuti per dare una visione più completa della fonte dalla quale provengono e non limitata dell'insegnamento. Dali era la guida del Cerchio che coordinava gli interventi delle entità e in qualche modo anche l'attività del Cerchio stesso. Inoltre, interveniva frequentemente per chiarire i punti più complessi dell'insegnamento o per completarli. Il Fratello Orientale, che si manifestava parlando con una tipica cadenza indiana, ha espresso soprattutto un grande insegnamento etico, sottolineando continuamente l'illusorietà di quanto ci appare. Essere e divenire, nella espressione complementare di questi due maestri, divengono quel mosaico meraviglioso che è l'Assoluto, di cui il divenire è l'aspetto che appare ai nostri occhi e l'Essere l'immutabile fonte della quale partecipa il nostro sentire.
Altri libri di Medianità
Altri libri dell'autore: Scuola del Cerchio Firenze 77
Altri libri dell'editore: Mediterranee
Scheda dell'autore: Scuola del Cerchio Firenze 77
|
informazioni sull'Autore: Scuola del Cerchio Firenze 77
Scuola del Cerchio Firenze 77 Nato intorno alle comunicazioni del medium Roberto Setti (1930-1984), il Cerchio “non è un’organizzazione né un organismo, non è un’associazione né un gruppo, non è una setta né una consorteria; esiste solo idealmente, costituita da tutti coloro che intimamente condividono la concezione della Realtà che i Maestri cercano di illustrare. Non esistono sottoscrizioni e soprattutto ufficiali rappresentanti, perché nessuno può considerarsi depositario della concezione che i Maestri illustrano, in quanto ciascuno recepisce soggettivamente e quindi limitatamente”
Le ultime novità di questa categoria
|
