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La Meridiana
La Meridiana editrice nasce nel 1987 a Molfetta (BA), nel vivace clima di impegno sulle questioni dell’emarginazione, della pace e della nonviolenza creatosi intorno alla coinvolgente figura del vescovo, Antonio Bello. In questi anni la ricerca editoriale si è sviluppata soprattutto sui temi delle culture formative e sulla spiritualità. Non fare libri comunque ma libri che servono perchè utili, preziosi. Libri perfino necessari, indispensabili. Libri che nascono perché c’è un problema vero e perché c’è un vissuto, un’esperienza da comunicare. Libri che mettono in rete competenze e in circolo idee. Libri prima da leggere poi da mettere in pratica, da usare, da verificare.
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Con Gusto<br />Educare alla felicità attraverso il cibo Sara Marconi Francesco. Mele
Con Gusto
Educare alla felicità attraverso il cibo
La Meridiana
pag. 172 - formato: 21 x 25 cm. - anno: 2012 - ISBN. 978-88-6153-289-2

€. 18.00 €. 17.10 (-5%)

Questo libro fin dal sottotitolo, contiene tre parole chiave, “educare”, “cibo” e “felicità”; per fortuna sono strettamente legate tra di loro, e per fortuna c’è chi le pratica coscienziosamente, le studia, trova i collegamenti, s’ingegna consegnandoci preziosi manuali come quello che avete tra le mani. Un concentrato di filosofia, economia, consigli, buone pratiche e regole di comportamento che si traduce in semplici ma efficaci giochi educativi per i ragazzi.
DISPONIBILITÀ IMMEDIATA    clicca per inserire nel carrello il prodotto: Con Gusto<br />Educare alla felicità attraverso il cibo approfondimento: Con Gusto<br />Educare alla felicità attraverso il cibo
Crescere col Corpo<br />Educare gli adolescenti alla corporeità Rossella Diana
Crescere col Corpo
Educare gli adolescenti alla corporeità
La Meridiana
pag. 152 - formato: 21 x 25 cm. - anno: 2012 - ISBN. 978-88-6153-201-4

€. 16.50 €. 15.67 (-5%)

Soprattutto i più giovani stanno crescendo in una cultura che li sollecita continuamente a respingere i tratti della propria corporeità che non rispondono ai canoni estetici. E quelli che non ci stanno spesso adulterano il proprio corpo, lo sfregiano, anche solo per trasgredire. Crescere col corpo è un manuale che nasce dalla sfida della risposta culturale da dare al fenomeno dell’abuso del corpo. Infatti, si discute moltissimo di questa “emergenza” ma senza mettere in campo interventi educativi strutturati, senza una consapevole scelta pedagogica e una didattica specifica.
DISPONIBILITÀ IMMEDIATA    clicca per inserire nel carrello il prodotto: Crescere col Corpo<br />Educare gli adolescenti alla corporeità approfondimento: Crescere col Corpo<br />Educare gli adolescenti alla corporeità
Ho un Sogno per Mio Figlio <br />Sette passi per educare R. Gilardi F. Portinari
Ho un Sogno per Mio Figlio
Sette passi per educare
La Meridiana
pag. 152 - formato: 21 x 25 cm. - anno: 20012 - ISBN. 978-88-6153-253-3

€. 16.50 €. 15.67 (-5%)

Oggi l'educazione soffre. Se ne parla poco o non se ne parla affatto. Vuoi mettere la psicologia? Roba da raffinati, da ricercatori di coscienze e personalità. Oggi ai genitori vengono fatte le proposte di formazione dai contenuti più disparati: analisi transazionale, enneagramma, psicobiologia, programmazione neurolinguistica, costellazioni familiari, cristalloterapia, reiki, e chi più ne ha più ne metta. Dei bambini che a quattro anni hanno ancora il pannolino addosso, non sembra importante ad alcuno. Non è chic parlare di funzioni fisiologiche. Dei bambini che a otto anni non sanno allacciarsi le scarpe, non sembra importare ad alcuno. Non è chic parlare di aspetti così banalmente "terra terra". Meglio fare progetti, insegnare l'inglese a un anno e sei mesi, meglio occuparsi di riempire la stanza dei giochi in quantità pantagruelica, con le proposte più alla moda e sofisticate, o vestirli con le marche più affermate.
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L'insegnante Facilitatore <br />Una nuova frontiera Pino De Sario, Daniela Fedi
L'insegnante Facilitatore
Una nuova frontiera
La Meridiana
pag. 180 - formato: 21 x 25 cm. - anno: 2011 - ISBN. 978-88-6153-200-7

€. 18.00 €. 17.10 (-5%)

Il “mal di scuola”, così diffuso tra gli studenti, si fa largo sempre più anche tra gli insegnanti. Le classi sono formate da gruppi difficili, compositi, dove spesso i freni si allentano fino a provocare situazioni aggressive o veri e propri abusi. Anche gli insegnanti sono in crisi. La domanda è: “hanno perso la voglia di imparare cose nuove, oppure hanno solo un gran bisogno di rigenerarsi, di recuperare fiducia e ricaricare le batterie?”. Questo libro non offre un’analisi della crisi. La chiave è ripensare il ruolo dell’insegnate come un facilitatore. È un metodo che richiede una valenza sociale ed educativa, un nuovo sapere complesso. Ogni persona, relazione, organizzazione ha aspetti funzionali buoni e aspetti disfunzionali non buoni. La qualità delle relazioni e delle emozioni influenza l’efficacia dei percorsi di apprendimento. E, dunque, i fattori emotivi in una classe si possono canalizzare verso l’azione didattica e viceversa.

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Mettiamoci in Cerchio<br />Manuale per favorire il dialogo e la democrazia nei gruppi S. Journò E. Maddaloni
Mettiamoci in Cerchio
Manuale per favorire il dialogo e la democrazia nei gruppi
La Meridiana
pag. 56 - formato: 21 x 25 cm. - anno: 2012 - ISBN. 978-88-6153-148-2

€. 13.50 €. 12.82 (-5%)

Perché non pensare a una gestione creativa dei conflitti? E cosa c’è di meglio del Cerchio per affrontare un conflitto? La figura geometrica del Cerchio ha in questa fase epocale la possibilità di entrare con più forza nella vita quotidiana: nella progettazione urbanistica, nel disegno degli spazi pubblici, nell’arredamento dei luoghi d’incontro e nel design di prodotti e oggetti. Mettersi a Cerchio significa mettersi sullo stesso piano, potersi vedere negli occhi, essere più partecipi dell’evento, intervenire superando le asimmetrie che una cattedra o una geometria unidirezionale comportano. Insomma, ci ritroviamo insieme in un Cerchio ci sentiamo nel posto giusto e in armonia con la nostra natura. (Manitonquat)
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La Via del Cerchio<br />Il dialogo e la democrazia della comunità Manitonquat
La Via del Cerchio
Il dialogo e la democrazia della comunità
La Meridiana
pag. 75 - formato: 21 x 25 cm. - anno: 2012 - ISBN. 978-88-6153-240-3

€. 13.50 €. 12.82 (-5%)

Quando ci ritroviamo insieme in un cerchio ci sentiamo nel posto giusto e in armonia con la nostra natura. Quando invece ci ritroviamo in un auditorio e tutta la nostra attenzione è rivolta verso un punto di fronte a noi, un palco, una piattaforma o una tribuna, si percepisce un senso di costrizione, di artificio. Si ha la sensazione che viene richiesta la nostra attenzione ma che non siamo veramente presenti. A parte quelli che stanno sul palco, non vediamo nessun volto ma solo le spalle delle altre persone e nessuno vede noi. Quando siamo in cerchio è come tornare a casa e quando cominciamo a farne esperienza, a relazionarci in cerchio, condividendo i pensieri, le emozioni, i sogni, le decisioni, il lavoro, il gioco e la creatività, ci rendiamo conto che rende la nostra vita più ricca, appagante, piena. L’essenza di un Cerchio è l’eguaglianza, non c’è alto e basso, nessuna gerarchia di potere o ricchezza. Le azioni di un Cerchio non sono coercitive, ma prese di comune accordo, la modalità è la cooperazione, non il dominio. Dato che è naturale per gli esseri umani essere affettuosi e premurosi quando sono liberi dalla coercizione e dal dominio, l’energia che anima il cerchio è l’amore.”
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Il Piccolo Audace Frrr <br />Storia di un pesce fuor d'acqua Antonio Torquato Lo Mele, Giuliano Parenti
Il Piccolo Audace Frrr
Storia di un pesce fuor d'acqua
La Meridiana
pag. 136 - formato: 25 x 26 cm. - anno: 2011 - ISBN. 978-88-6153-194-9

€. 18.00 €. 17.10 (-5%)

Il piccolo audace Frrr è una storia popolata di animali parlanti, pesci, rane, cicale, topi, formiche, cani, uccelli. Frrr è un pesce che vive nel lago Balestra, estraneo agli abitudinari abitanti quotidianamente impegnati a sottrarsi all’amo travestito da verme dei pescatori e soprattutto all’inevitabile padella d’olio bollente della frittura. Così, dopo qualche timido e inutile tentativo di cordiale convivenza con gli abitanti che guardano “intrapaniti” le sue festose, mirabolanti esibizioni natatorie, decide di abbandonare quel tetro, melmoso fondolago. Inizia così un lungo percorso di scoperte, un viaggio di avventure in nuovi mondi. Fino all’ultimo mondo, quello dell’aria, il cielo popolato da straordinarie creature bianche che volano lassù riservandogli “un’ultima meraviglia”. Si mette all’opera per l’ultima fatica, moltiplica gli sforzi. Riesce, riesce di sghembo a sollevarsi da terra, prende il volo. Si fa un puntolino bianco nell’azzurro. Frrr…
DISPONIBILITÀ IMMEDIATA    clicca per inserire nel carrello il prodotto: Il Piccolo Audace Frrr <br />Storia di un pesce fuor d acqua approfondimento: Il Piccolo Audace Frrr <br />Storia di un pesce fuor d acqua
VoltalaCarta <br />Manuale per imparare a narrare e narrarsi con le carte S. Boselli M. Maura R. Papetti R. Roberto
VoltalaCarta
Manuale per imparare a narrare e narrarsi con le carte
La Meridiana
pag. 100 - formato: 21 x 25 cm. - anno: 2011 - ISBN. 978-88-6153-196-3

€. 26.00 €. 24.70 (-5%)

Questo non è solo un libro. Ma anche un mazzo di carte, anzi due. Si legge e si gioca in modi sempre differenti. Molteplici sono i livelli di lettura e gli strati di senso dei due mazzi.Dal mandala al mondo della narrazione circolare, il libro prende per mano e guida alla costruzione dei percorsi didattici, non tralasciando le istruzioni per l’uso dei giochi con le carte. Le carte sono speciali, eppure semplici. Non sono tarocchi, non predicono il futuro, ma aiutano a tirare fuori quello che già c’è nelle persone. Ogni carta può evocare in chi la guarda pensieri, suggestioni, emozioni, riflessioni sul mondo, sulle cose, sulla vita in generale e sulla propria vita. Sono state immaginate come uno strumento per educatori, insegnanti, formatori, capi scout, animatori nelle parrocchie e nei contesti di aggregazione giovanile, ma anche per l’auto-ascolto e l’auto-conoscenza. (...)
DISPONIBILITÀ IMMEDIATA    clicca per inserire nel carrello il prodotto: VoltalaCarta <br />Manuale per imparare a narrare e narrarsi con le carte approfondimento: VoltalaCarta <br />Manuale per imparare a narrare e narrarsi con le carte
Bambini in movimento<br />120 giochi e percorsi di psicomotricità Paesani Giovanna
Bambini in movimento
120 giochi e percorsi di psicomotricità
La Meridiana
pag. 148 - formato: 21 x 25 cm. - anno: 2011 - ISBN. 978-88-6153-193-2

€. 16.00 €. 15.20 (-5%)

Questo manuale è rivolto agli insegnanti della scuola dell’infanzia e primaria, ma anche a insegnanti di educazione fisica, animatori o educatori che operano in palestra o in altri ambiti con bambini dai tre agli otto anni, ma si può anche utilizzare in campo terapeutico con soggetti che hanno difficoltà e ritardi psicomotori. Contiene una ricca gamma di esercizi e giochi motori scaturiti da una lunga esperienza in palestra e nella scuola con bambini di questa età. Giochi da fare in uno spazio attrezzato, in un cortile o anche con la musica. E, poi, giochi giusti per ciascun gruppo di bambini, perché il livello motorio raggiunto può fare la differenza e rendere un gioco troppo difficile o troppo noioso oppure semplicemente divertente. Come un manuale facile e immediato può essere utilizzato per eseguire un percorso annuale di psicomotricità oppure per integrare e arricchire la propria attività educativa in questo ambito. Giocare per credere.
DISPONIBILITÀ IMMEDIATA    clicca per inserire nel carrello il prodotto: Bambini in movimento<br />120 giochi e percorsi di psicomotricità approfondimento: Bambini in movimento<br />120 giochi e percorsi di psicomotricità
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Philosophia Ludens<br />240 attività per giocare in classe con la storia della filosofia Annalisa Caputo
Philosophia Ludens
240 attività per giocare in classe con la storia della filosofia
La Meridiana
pag. 190 - formato: 17 x 24 cm. - anno: 2011 - ISBN. 978-88-6153-167-3

€. 24.00 €. 22.80 (-5%)

Cos’è un “gioco filosofico? È innanzitutto un gioco delle parti, dove pensare col pensiero di Talete, Anassimandro, Platone, ecc., e vedere il mondo con i loro occhi, con le loro categorie, si trasforma in partecipazione alla loro filosofia. Perchè un conto è sapere che un certo giorno Talete disse qualcosa intorno alla natura del mondo e, magari, saper spiegare con intelligenza perchè Talete pensò in quel modo. Un altro conto è provare a mettersi nei panni di Talete e chiedersi "com'è fatto il mondo"? Giocare a pensare con la propria testa, questa è una rivoluzione. Piccola o grande, lo stabilirà il lettore dopo aver percorso questo itinerario filosofico sorprendente, concepito come supporto creativo ma concreto, per sperimentare in classe una didattica ludico-creativa. ...continua...
   approfondimento: Philosophia Ludens<br />240 attività per giocare in classe con la storia della filosofia
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