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Facciamoci un dono <br>giocare con la prima infanzia Grazia Honegger Fresco
Facciamoci un dono
giocare con la prima infanzia
La Meridiana
pag. 80 - formato: 17 x 22,5 cm. - anno: 2009 - ISBN. 978-88-6153-088-1

€. 13.50 €. 12.82 (-5%)

Il tuo bambino, appena giunto dal mondo della luna, ha bisogno di tranquillità, di ritmi sempre uguali, di voci delicate, di gesti gentili senza cambiamenti; ha bisogno di ritrovare il calore e le mani della madre, poi, a poco a poco, quelli del padre… Ecco il primo dono! Poi, arriva il secondo. Il tempo del gioco. Questo libro è stato immaginato come un piccolo pozzo di risorse per stare piacevolmente con i propri figli. Non preoccupatevi: non sarete sommersi da consigli per gli acquisti. Al contrario. Un grappolo di mandorle può trasformarsi in un gregge ed una ghianda può divenire il pastore, con un tappo si può creare una torre o anche una nave, oppure… Queste proposte di gioco, infatti, hanno un abito casalingo: suggerimenti semplici, oggetti reperiti in casa, a costo zero o quasi. Tutto può divenire utile per compiere ogni volta lo stesso volo dell’immaginazione nel proprio mondo interiore. Al centro c’è il bambino e il suo stupore nella scoperta del mondo. Il bambino, non l’adulto. Finalmente.
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Mio figlio è un mito!<br>Liberare l'infanzia dai luoghi comuni Gianluca Daffi
Mio figlio è un mito!
Liberare l'infanzia dai luoghi comuni
La Meridiana
pag. 128 - formato: 21 x 25 cm. - anno: 2007 - ISBN. 978-88-6153-022-5

€. 14.00 €. 13.30 (-5%)

Ogni bambino nasce in un mito. Ma quelli che hanno in testa papà e mamma, quando viene al mondo. Sono tutte le credenze che, presi dall’amore per i propri figli, hanno “visto alla Tv”, “letto sui giornali”, “sentito dal professor tal dei tali”. Sono tanti i miti che mamma e papà prendono per buoni, alcuni ridicoli e innocui, altri fonte di preoccupazione. Infatti, il mito diventa un metro indiscutibile con il quale si misura lo scarto dalla “normalità” del proprio bambino. Questo libro è rivolto a tutti coloro che vogliono liberarsi dei miti ricorrenti, per vivere serenamente la relazione unica e irripetibile con il proprio bambino. La strada suggerita indica, piuttosto, nei riti uno strumento attraverso il quale introdurre delicatamente il bambino nella dimensione delle regole del suo ambiente di riferimento. I riti, e non i miti, come metodo per aiutare i bambini ad apprendere le regole. ...
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Crescere sognando <br>Guida all'uso creativo dei sogni Rossin Renzo
Crescere sognando
Guida all'uso creativo dei sogni
La Meridiana
pag. 104 - formato: 21 x 25 cm. - anno: 2009 - ISBN. 978-88-6153-107-9

€. 14.00 €. 13.30 (-5%)

Al contrario di quello che si pensa, anche i bambini sognano. Eccome. L'attività onirica dei bambini è creativa, non si limita a rimaneggiare i dati dell'esperienza di veglia, ma li riorganizza in modi completamente nuovi. E poi, non è vero che sognano in misura proporzionale al tempo dei compiti scolastici e delle trasmissioni televisive. Più spesso nei sogni compaiono le attività ricreative, gli eventi e gli ambienti. E soprattutto il gioco, protagonista nella loro vita come nelle storie oniriche. Ma ad influenzare il sogno, in modo profondo e pervasivo, sono le opinioni e gli atteggiamenti delle figure di riferimento. Attraverso il sogno dei bambini abbiamo la possibilità di comprendere il condizionamento relazionale degli adulti....
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Magia in Classe<br />Manuale di sopravvivenza per insegnanti delle scuole dell'infanzia e primaria Gianna Ardi Bassi
Magia in Classe
Manuale di sopravvivenza per insegnanti delle scuole dell'infanzia e primaria
La Meridiana
pag. 136 - formato: 21 x 25 cm. - anno: 2010 - ISBN. 978-88-6153-144-4

€. 15.00 €. 14.25 (-5%)

Questo volume offre qualcosa di speciale: supporti linguistici efficaci alla relazione empatica tra il docente e il bambino. Già, perché usare una comunicazione efficace è un po’ come essere un abile giocoliere. Bisogna acquisire l’abilità di sapere quale palla lanciare e di prendere quella che l’altro lancia. Come tutti i giochi di abilità anche la comunicazione efficace s’impara un poco per volta, allenandosi su un modello finché diventa automatico, poi sul successivo. Magia in classe va usato come un manuale di sopravvivenza self help come un bignami sulla comunicazione efficace, teso a creare relazioni sane e proficue con i bambini (e non solo), per sviluppare in loro autostima e autonomia.
approfondimento: Magia in Classe<br />Manuale di sopravvivenza per insegnanti delle scuole dell infanzia e primaria
Coccole<br>Giochi per nutrire i sensi e le emozioni PietrapertosaF. - Sedioli A.
Coccole
Giochi per nutrire i sensi e le emozioni
La Meridiana
pag. 80 - formato: 21 x 25 cm. - anno: 2010 - ISBN. 978-88-6153-147-5

€. 15.00 €. 14.25 (-5%)

Ci avete mai pensato che la presenza o l'assenza di coccole definisce la qualità della relazione tra il bambino e chi ha cura di lui? Attraverso le coccole l’adulto, più o meno consapevolmente, fa tante cose: rilassa e induce uno stato di benessere nel bambino, lo rassicura, lo stimola, ne facilita il contatto con l’ambiente, gli propone cose nuove, nutre il loro legame affettivo. Un’interazione “coccolante” fatta di carezze, mani che si toccano e si intrecciano, giochi da inventare, parole dolci o divertenti sussurrate o cantate, pelle, occhi stupiti e sorridenti, pappe buone, piedini da solleticare, baci... stimola i sensi, attiva la mente e dà luogo a sensazioni che il piccolo interpreta con un “mi fanno stare bene”. Coccole non come smanceria o superflua sdolcinatezza, ma come nutrimento, sono dunque indispensabili per far crescere bene il bambino a case come al nido. Ecco allora questo scrigno di giochi e suggerimenti da aprire e da usare creativamente, mettendoci un pizzico di fantasia e tanta passione. Perché far crescere un bambino, in fondo, è come cambiare il mondo intero
DISPONIBILITÀ IMMEDIATA clicca per inserire nel carrello il prodotto: Coccole<br>Giochi per nutrire i sensi e le emozioni approfondimento: Coccole<br>Giochi per nutrire i sensi e le emozioni
Mangiando s'impara<br>Cucinare con i bambini al Nido e a casa Polattini Giovanna
Mangiando s'impara
Cucinare con i bambini al Nido e a casa
La Meridiana
pag. 80 - formato: 21 x 25 cm. - anno: 2010 - ISBN. 978-88-6153-139-0

€. 13.50 €. 12.82 (-5%)

“Non toccare” ripetiamo continuamente. E, invece, i bambini toccano, sono curiosi di “sentire” come sia fatto tutto ciò che li circonda, nonostante siano frenati da noi adulti. Saper usare le mani vuol dire saper creare fisicamente qualcosa, “saper fare”, l’abilità nelle dita si costruisce lentamente, ma deve essere stimolata e incentivata. I nostri nonni non erano tutti falegnami o muratori, ma la maggior parte di loro si è costruito casa e arredi da solo o con l’aiuto di familiari o vicini di casa. Ecco allora questo libro, per trasformare il cibo e la cucina in un gioco educativo in grado di stimolare lo sviluppo psico-fisico del bambino, la sua autonomia e la sua crescita.....

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Il Colore del Grano<br>i bambini e la natura Mantegazza Raffaele
Il Colore del Grano
i bambini e la natura
La Meridiana
pag. 76 - formato: 21 x 25 cm. - anno: 2008 - ISBN. 978-88-6153-060-7

€. 12.00 €. 11.40 (-5%)

Cosa significa per i bambini e le bambine non sapere che il latte bevuto a colazione proviene da una mucca (e comunque non aver mai visto una mucca)? Cosa vuol dire per la crescita dei ragazzi giocare sempre più al chiuso delle loro camerette o dei salotti o comunque davanti a piccoli schermi? L’esperienza della quale oggi i bambini e le bambine rischiano di essere deprivati è quella di far parte del mondo. Ogni persona cresce in sano equilibrio con se stesso e con l’ambiente solamente se si trova nella condizione di entrare in quell’ambiente, di diventarne parte attiva. E il mondo non è virtuale, la natura è reale. In questo libro proponiamo un’esposizione cauta alla natura, non un ritorno all’Arcadia, ma un approccio mediato alla natura, che per l’uomo e la donna ci sembra l’unico possibile. Un invito a passare sulla Terra con piede leggero, vivendola come la casa di tutti, uomini e donne, di bambini e bambine, animali e piante, fiumi e montagne.
DISPONIBILITÀ IMMEDIATA clicca per inserire nel carrello il prodotto: Il Colore del Grano<br>i bambini e la natura approfondimento: Il Colore del Grano<br>i bambini e la natura
Scarabocchi e non solo <br>Per una pedagogia del disegno nei Nidi e nelle scuole dell'Infanzia Ezio Compagnoni
Scarabocchi e non solo
Per una pedagogia del disegno nei Nidi e nelle scuole dell'Infanzia
La Meridiana
pag. 114 - formato: 21 x 25 cm. - anno: 2010 - ISBN. 978-88-6153-160-4

€. 18.00 €. 17.10 (-5%)

Uno scarabocchio è uno scarabocchio. Eppure attraverso gli scarabocchi si cresce. Si comunica col mondo, si rappresenta il proprio mondo interiore, si libera la propria immaginazione. Poi con l’età lo scarabocchio si struttura e diventa disegno. Così un occhio attento può leggere lo sviluppo della personalità. Attraverso l’evoluzione del disegno infantile, dai due ai sei anni, un insegnante può cogliere come dagli “scarabocchi” il bambino passi a forme cui attribuisce significati e a rappresentazioni ben comprensibili nei suoi contenuti tematici. Attraverso il disegno si può recuperare la multidimensionalità e la complessità della vita cui partecipa un bambino. La ricchezza educativa della rappresentazione grafico-pittorica è strettamente connessa ai contenuti di memoria e alle emozioni evocate dalla ricostruzione dei ricordi personali. ....
DISPONIBILITÀ IMMEDIATA clicca per inserire nel carrello il prodotto: Scarabocchi e non solo <br>Per una pedagogia del disegno nei Nidi e nelle scuole dell Infanzia approfondimento: Scarabocchi e non solo <br>Per una pedagogia del disegno nei Nidi e nelle scuole dell Infanzia
Incontrare mamma e papà <br>Strumenti e proposte per aiutare i genitori Francesco Berto, Paola Scalari
Incontrare mamma e papà
Strumenti e proposte per aiutare i genitori
La Meridiana
pag. 128 - formato: 21 x 25 cm. - anno: 1999 - ISBN. 978-88-87507-13-3

€. 12.91 €. 12.26 (-5%)

Aiutare i genitori a svolgere nel modo migliore il loro ruolo educativo, anche per il più esperto consulente e formatore, non è affatto semplice. La relazione con i figli pone nuove e problematiche situazioni da gestire. La consapevolezza della responsabilità educativa è cresciuta negli ultimi anni per cui sempre più numerosi sono i genitori che vogliono imparare a essere tali, accettando la sfida della formazione, costringendo così anche i consulenti e i formatori a una costante verifica dei loro metodi. Per il professionista risulta talvolta complesso gestire, nella relazione professionale che si instaura con l’adulto che gli parla da genitore, il figlio che è stato e soprattutto fare in modo che la personale esperienza relazionale con i propri genitori non prenda il sopravvento. Questo libro è utile per i genitori che hanno voglia di confrontarsi con esperienze di altri per capire meglio i loro figli e se stessi. È indispensabile per gli operatori perché fornisce loro non solo una varietà di esperienze e di casi già analizzati ma soprattutto suggerisce un metodo di lavoro che ha come unico obiettivo favorire la crescita dei bambini e dei ragazzi aiutando i genitori.
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Questo strano strano mondo<br>Giochi per imparare a improvvisare Liuzzi Chiara
Questo strano strano mondo
Giochi per imparare a improvvisare
La Meridiana
pag. 32 - formato: 21 x 25 cm. - anno: 2010 - ISBN. 978-88-6153-140-6

€. 18.00 €. 17.10 (-5%)

Lasciate ogni spartito e chiudete ogni libro voi che entrate. Benvenuti nel mondo dell’improvvisazione dove si ascoltano le emozioni che albergano nel proprio corpo e si aprono canali comunicativi imprevedibili e profondi con le persone. Si chiama composizione istantanea, perché si crea nel preciso momento in cui si realizza, ma si intende anche come la fine di un percorso che in quanto tale richiede tecnica e una costante pratica. Insomma per improvvisare bisogna prima apprendere. Imparare le regole del gioco, interiorizzarle e poi… dimenticarle.
DISPONIBILITÀ IMMEDIATA clicca per inserire nel carrello il prodotto: Questo strano strano mondo<br>Giochi per imparare a improvvisare approfondimento: Questo strano strano mondo<br>Giochi per imparare a improvvisare
Scuola Amica<br>Come seguire con profitto e senza ansie i propri figli nello studio Settimo Giulia
Scuola Amica
Come seguire con profitto e senza ansie i propri figli nello studio
Red Edizioni
pag. 105 - formato: 15 x 21 cm. - anno: 2011 - ISBN. 978-88-573-0279-9

€. 12.00 €. 11.40 (-5%)

Questo libro affronta il tema del rapporto di figli e genitori con la scuola, a partire dal primo approccio, quello con la scuola dell'infanzia, per proseguire con la scuola primaria e con la scuola secondaria di primo grado. L'obiettivo è di aiutare i bambini e i ragazzi a vivere lo studio come un valore e la scuola come un'occasione di crescita, imparando ad affrontare con fiducia e serenità anche i problemi, se qualcosa non va per il verso giusto, considerandoli sempre un'opportunità per migliorare. L'autrice spiega come sia possibile rendere più sereno il rapporto con lo studio, i compiti, gli insegnanti, suggerendo dove è bene che il genitore intervenga (gestire il tempo, ascoltare la ripetizione delle lezioni ad alta voce, controllare che i quaderni siano ordinati...) e dove invece intervenire sarebbe un errore (sostituirsi al ragazzo, farlo sentire inadeguato, interporsi nel suo rapporto con maestre o professori, limitare la sua creatività, fare i compiti per lui...). Il libro aiuta inoltre i genitori a gestire il rapporto con gli insegnanti, facendone un utile e proficuo momento di confronto
DISPONIBILITÀ IMMEDIATA clicca per inserire nel carrello il prodotto: Scuola Amica<br>Come seguire con profitto e senza ansie i propri figli nello studio approfondimento: Scuola Amica<br>Come seguire con profitto e senza ansie i propri figli nello studio
Mamma e Papà si Separano<br>Come aiutare i figli a venirne fuori Alan Bradley, Jody Beveridge
Mamma e Papà si Separano
Come aiutare i figli a venirne fuori
Red Edizioni
pag. 110 - formato: 15 x 21 cm. - anno: 2010 - ISBN. 978-88-573-0225-6

€. 12.00 €. 11.40 (-5%)

Almeno la metà dei matrimoni oggi finisce in un'aula di tribunale. Così dicono le statistiche che parlano di numeri, ma non raccontano dello smarrimento e delle difficoltà delle donne e degli uomini che si trovano ad attraversare l'esperienza della separazione e del divorzio. E naturalmente non raccontano nemmeno delle reazioni e dei timori dei componenti più fragili della famiglia: i bambini. Entrambi gli autori di questo libro sono divorziati e parlano quindi con 'cognizione di causa'. Il risultato è un'opera sensibile e profonda che affronta tutti gli aspetti legati al vissuto e alla vita dei bambini di coppie separate: la rottura, i cambiamenti, le famiglie nuove, le visite del genitore non affidatario, le vacanze e molto altro ancora. Perché l'esperienza degli altri possa essere d'aiuto a superare serenamente questo delicato momento della vita.
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Guarire il Lutto Perinatale<br />Secondo la psicosintesi Chantal Haussaire Niquet
Guarire il Lutto Perinatale
Secondo la psicosintesi
Amrita
pag. 142 - formato: 14 x 20,5 cm. - anno: 2011 - ISBN. 978-88-89382-53-0

€. 14.00 €. 13.30 (-5%)

Un libro per accompagnare la trasformazione della sofferenza in nuovo slancio vitale. Perdere un figlio durante la gravidanza, alla nascita o subito dopo, è un lutto aggravato da una serie di inadeguatezze sociali, mediche e giuridiche. È noto il legame fra lutto perinatale e suicidio delle madri entro l’anno successivo... Ma come elaborare il lutto di un bambino che non è mai venuto al mondo e quindi, per la legge, non esiste? Come dire il proprio dolore di “genitori”, quando nostro figlio non ha neppure un nome? Come ci si sente quando la società preme perché si “rimetta in cantiere un’altra vita”, dopo aver “messo al mondo” la morte? L’autrice, madre di quattro figli di cui due nati morti, ha scritto questo libro perché all’uscita dal reparto di maternità i genitori, gli operatori sanitari e i professionisti dell’accompagnamento lavorino insieme per restituire la legittimità dell’esistenza, della morte e del lutto del figlio perduto, e per favorire una riflessione che elimini le incongruenze della legge, secondo la quale un nato vivo, anche molto prematuro e rimasto vivo per pochi istanti, è un cittadino a tutti gli effetti, mentre non lo è il nato morto, anche a termine di gravidanza, ....
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Dislessici a Scuola - Gli Allievi di Domani? Loredana Garnero
Dislessici a Scuola - Gli Allievi di Domani?

Bambini Nuovi per l'Uomo del Futuro
pag. 196 - formato: 15 x 21 cm. - anno: 2011 - ISBN. 978-88-96448-05-2

€. 15.00 €. 14.25 (-5%)

Pensato appositamente per i bambini dislessici, questo lavoro è comunque rivolto anche a tutti quei bambini, in costante aumento sui banchi di scuola, le cui modalità cognitive, divergenti dalla norma, condividono molte peculiarità proprie dei bambini con Disturbo Specifico di Apprendimento e di Linguaggio. Al libro è abbinato il Programma Indaco: software predisposto con guide per gli insegnanti e questionari specifici per ricavare il profilo individuale di ogni bambino. Le relative indicazioni didattiche circostanziate contenute in ciascun profilo permetteranno così di attuare un intervento didattico mirato e individualizzato.
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Nestlè non ama i Bebè<br>Latte in polvere o polvere letale? A.a.V.v.
Nestlè non ama i Bebè
Latte in polvere o polvere letale?
Stampa Alternativa
pag. 64 - formato: 10,5 x 14 cm. - anno: 2006 - ISBN. 978-88-7226-934-3

€. 1.00 €. 0.95 (-5%)

Moltissimi bambini s'ammalano e muoiono nei paesi più poveri del mondo a causa dell'allattamento artificiale in situazioni inadeguate. Qui la multinazionale svizzera, con un'invadente e subdola propaganda, persiste nel promuovere il suo latte in polvere a scapito di quello materno. Dai tempi del ciclostile a quelli on line, le accuse alla Nestlé si ritrovano pressoché identiche e convergono nell'invito, raccolto anche in questo libro, al boicottaggio e all'estensione a macchia d'olio della controinformazione.
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