A lezione dal mondo animale

Marchesini Marchesini R.

Conoscere il mondo animale è una delle esperienze più straordinarie per un bambino, il quale ne trae la possibilità di acquisire una straordinaria raccolta di informazioni ma anche di beneficiare delle importanti opportunità educative legate a tale rapporto. Numerose sono infatti le ricerche che dimostrano come l’interazione con l’animale determini considerevoli benefici allo sviluppo psichico ed espressivo del bambino. Non a caso, in molte aree del mondo esiste una tradizione ormai consolidata di zooantropologia applicata, con istituti di ricerca, fattorie degli animali, centri di didattica, programmi di attività formative e ricreative. Ma per poter sviluppare con gli animali domestici una relazione completa e rispettosa della loro specificità, è indispensabile conoscere alcuni principi di base del loro comportamento e della loro comunicazione. Quali sono i pensieri di un cane o di un gatto? Come percepiscono il mondo? Come esprimono i loro stati d’animo? Quali sono le regole da rispettare nell’approccio a questi animali? Il manuale intende offrire agli insegnanti e agli operatori di zooantropologia didattica una serie di suggerimenti per una corretta impostazione del loro percorso educativo, anche in presenza di bambini con difficoltà di apprendimento e di comunicazione, con disturbi di ordine psicologico o di inserimento sociale.

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